Все записи автора Надежда
Добро

Кто-то решил покормить птиц и кинул им 3 пластинки хлеба. Вот их то я и заметила гуляя с собакой. Около 7 голубей перекидывало друг другу две таких пластинки, а на третьем сидело столько воробьев, что его даже не было видно, и еще столько же воробьев находилось в ожидании своей очереди. Я пожалела птиц и решила разорвать хлеб на кусочки поменьше, что бы им не приходилось так толпиться. Что я и сделала. Хлеб тут же исчез. Самые смелые воробьи растащили небольшие кусочки по кустам, а вокруг меня осталась стая ничего не понимающий птиц, задающихся тем же вопросом что и я. А как же так? Ну что, пришлось мне идти домой за хлебом. Вот так и делай добро!
Народный календарь: Август.
Кто в августе спит, тот спит на свою голову.
Анри Руссо. Муза, вдохновляющая поэта.
В историю живописи он вошел, во-первых, как Лё Дуанье, то есть Таможенник, хотя фактически никогда им не был; во-вторых, как художник-примитивист, каковым был только отчасти; наконец, как гениальный фантаст-самоучка, им он, разумеется, был, и это, пожалуй, единственная достоверная истина о нем.
Ремешок для часов
Штанишки
Когда Лева только научился сидеть, он всегда для дополнительной надежности держался за что-нибудь (стенки кроватки, ножки стульев). Причем держался так крепко что у него даже костяшки пальцев белели. И вот я вижу такую картину Лёва сидит в кроватке и одной рукой держится за бортик, а второй пытается что-то достать. Ему это не удается. И тут он отпускает кроватку и хватается за свои штанишки лежащие рядом. И в полной уверенности что если что, то они его выдержат, продолжает тянуться за своей игрушкой. Конечно в этот раз Левины штанишки его не подвели, но мне почему-то кажется, что кроватка была как-то надежнее. И тут я подумала, а за сколько таких штанишек держимся мы, взрослые люди, в своей жизни?
О реакции
У нас есть ребенок 7 месяцев Лёва, а еще у нас есть собака. Вот как должна поступить нормальная собака, когда ее дергают за усы и за шерсть? Убежать, зарычать! Или на худой конец укусить нахала! Но наша собака не поступает ни так и ни так. Он начинает облизывать Лёвку до тех пор пока тот не сдастся. Левке не нравиться и он отпускает пса. Никто не в обиде.
Может людям иногда тоже пересматривать свои реакции!
Цветик-семицветик. Занятие-игра по цветам радуги.
Воспитатель СПДС «Буратино» с. Узюково
Епанешникова Ирина Александровна
Программные задачи:
Образовательные
• Уточнить и обогатить знания детей об устном народном творчестве, о
произведениях русских писателей.
* Учить детей ассоциировать содержание художественных произведений с
определенным цветом.
* Обогащать словарь детей выражениями словесной вежливости.
Равивающие
* Упражнять в умении отгадывать сказки, загадки, вспомнить порядок
появления героев в сказках.
* Упражнять в подборе прилагательных с противоположным значением к
существительному.
* Развивать речь, воображение, фантазию, мышление, умение действовать
согласованно.
* Развивать сенсорные чувства.
Воспитательные
* Воспитывать интерес к русской культуре и любовь к устному народному
творчеству.
* Закреплять умение ориентироваться в добре и эле.
Оборудование:
Фланелеграф со схемой к сказке «Репка», сундук, шарик с письмом, цветик-семицветик (на стойке), лепесточки цветика-семицветика, шапочка лисы, корзинка, иллюстрации к сказкам, карточки с изображением сказочных персонажей, лепестки разного цвета, подарки детям.
Continue reading





