Архив рубрики: Поиграем?

В магазин за подарками. Занятие-игра на правила поведения в общественных местах.

ГБОУ СОШ с. Узюково структурное подразделение детский сад «Буратино»
Воспитатель Епанешникова Ирина Александровна

Цель: Становление полоролевой социализации детей.

Программное содержание:

  1. Продолжать знакомить детей с социальной действительностью, через закрепление представлений детей о профессиях: водителя, кондуктора, продавца.
  2. Обучать способам практического применения знаний в речевой, игровой, трудовой, коммуникативной деятельности.
  3. Формировать дифференцированные представления о нормах и правилах поведения между детьми.
  4. Закреплять правила поведения в общественных местах (транспорт, магазин).
  5. Воспитывать у детей уважение к труду взрослых.

Continue reading

Народные подвижные игры

«Маленькие дети… играют, как птица поет». Эти слова емко и образно выделяют главное: игра — естественное состояние ребенка, его основное занятие. Принадлежат они Н. К. Крупской, взгляды которой на сущность игры легли в основу советской дошкольной педагогики.

«Для ребят дошкольного возраста игры имеют исключительное значение: игра для них — учеба, игра для них труд, игра для них — серьезная форма воспитания. Continue reading

Игра — Кончики

Лет 50 назад была популярна игра «кончики». Играли в нее от первых весенних проталин до глубокой осени. «Кончики» похожи и на лапту, и на чижа, развивают у детей простравственное ориентирование, ловкость, двигательные навыки.

Для игры нужны будут бита — круглая палка диаметром примерно 2 см и длиной 90-100 см и «кончик» — обрезок такой же палки длиной 10-15 см. Конец биты затачивается лопатообразно (рисунки 1 а, б). На земле чертится кон — квадрат размером примерно 60х60 см, в центре его делается небольшое углубление. Continue reading

Подвижные Игры

Подвижные Игры
(На основе народной и современной детской поэзии разных народов нашей страны)

Предлагаемые игры можно проводить с дошкольниками пяти-шести лет в детском саду и дома. В текстах часто встречаются хорошо знакомые им персонажи: волк, заяц, собака, которых дети охотно изображают в своих играх.

Характер производимых движений определяется музыкальным интонированием стихотворений, которые произносятся размеренно, несколько нараспев или в ритме танца. Continue reading

Вода и её свойства. Опытно-экспериментальной деятельности для детей подготовительной группы.

Воспитатель СПДС «Буратино» с. Узюково

Епанешникова Ирина Александровна

Форма обучения: нетрадиционная исследовательская деятельность детей.

Цель: совершенствовать представления детей о воде.

Задачи:

Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах, формах и видах воды; развивать речь, мышление, любознательность; воспитывать экологическую культуру; развивать умение делать выводы, умозаключения; воспитывать аккуратность при работе.

Оборудование: прозрачные пластиковые стаканчики, емкости разной формы, мука, соль, сахар, лимон, молоко, картинка, краски, кисточка, вата, воронка, растительное масло, салфетки, картинки на тему: «Вода», трубочки коктейльные, кувшин с водой.

Организация детей: дети свободно располагаются вокруг стола для опытов и исследования. Continue reading

Народная игра: «Репка»

Репка, игры во дворе
В забавную игру «репка» играли когда-то в Вятке. Тот, кому довелось быть репкой, крепко цеплялся за столб или дерево. Сзади за талию его обхватывал другой игрок, того — третий и так далее. Один или двое водящих старались «выдернуть репку», начиная тянуть последнего в цепи. Если это удавалось, то почти все, как правило, оказывались на земле — равновесие сохранить было очень трудно, лишь самые ловкие могли удержаться на ногах. Но часто цепь разрывалась посредине. «Лыч! Лыч!» — кричали устоявшие и потешались над теми, кто свалился, не отведав репки… Continue reading

Семь камней

Семь камней: командная игра

Две команды по 3 — 4 человека становятся друг против друга. Расстояние между ними — не меньше шести метров. Посередине выкладываетcя пирамида из семи плоских камней. Задача одной из команд — разбить пирамиду метким броском мяча. Если ей это удастся, то другая команда, водящая, должна выбить мячом каждого игрока противника. Причем команда, конечно, не ждет пока ее выбьют, а разбегается по всему двору сразу после удачного броска в пирамиду. (Пределы, за которые забегать нельзя, надо обговорить — заранее.) Каждый «выбитый» игрок должен возвращаться в центр площадки и сидеть у «семи камней». Continue reading

Игры-розыгрыши

Фокусы с бумагой

Бумага всё стерпит. Поставьте на стол два стакана, положите на них лист бумаги и спросите: если сверху поставить третий стакан, выдержит ли лист бумаги его тяжесть? Каждый скажет вам: нет, не выдержит. Тогда сложите лист бумаги гармошкой. Теперь стакан на него можно ставить смело. Continue reading

Игры к Новогоднему празднику

Игры за праздничным столом

Наверное, репертуар игр в каждой семье достаточно обширен для того, чтобы можно было выбрать к новогоднему празднику игры позабавнее, вызывающие общее веселье. Здесь мы хотим напомнить лишь некоторые из таких игр. Среди них подвижные (мы учитывали, конечно, что в комнате не очень-то разгуляешься), «полуподвижные» и те, которые требуют усесться за стол с карандашом (ненадолго!). Чередуйте эти игры. Continue reading

Домашний спортивный праздник «Мы — космонавты»

Домашний спортивный праздник "Мы космонавты"

Это еще один способ проведения детского досуга с пользой! В этом мероприятии детям придется проявить не только свои физические способности, но и знания об устройстве вселенной и свои творческие способности. Ребята смогут: закрепить умение ползать по пластунски, перепрыгивать через несколько предметов подряд, отбивать мяч об пол правой и левой рукой поочередно на месте и с продвижением вперед и многое другое. В выполнении даданий детям пригодится умение сохранять равновесие при перешагивании через предметы, а так же ловкость и хорошая координацию движений.

Этот праздник хорошо подойдет детям дошкольного возраста, но может быть интересен и школьникам. Continue reading